E261 - Diritto di accesso e tutela della privacy negli archivi delle P.A

DATE
15-16 novembre 2012
Introduzione: accertamento del significato delle principali nozioni ed espressioni utilizzate in materia di accesso e privacy. Evoluzione della normativa in materia di archivi e documenti a partire dalla l. 241/90 e 59/97 fino al codice dell’amministrazione digitale. Evoluzione della normativa in materia di diritto di accesso fino alla l. 241/90. Le modifiche apportate dalla l. 15/05 che ha integralmente riscritto buona parte delle disposizioni della l. 241/90 relative all’accesso ai documenti. Il diritto di accesso ai dati e il diritto di accesso ai documenti amministrativi. Le novità introdotte dal d.l.vo 150/09. L'evoluzione del diritto alla privacy e il problema dell’ammissibilità di una tutela della riservatezza distinta e complementare rispetto alla tutela dell’onore, del decoro e della reputazione. L’emanazione delle leggi 675 e 676 del 1996. Il Codice in materia di protezione dei dati personali (d.l.vo 196/03). Il trattamento dei dati personali e la conciliazione tra interessi contrapposti. I rapporti tra diritto di accesso e tutela della privacy. La tutela giurisdizionale. Il protocollo informatico e gli strumenti di gestione documentaria nell’ambito del sistema di gestione informatica dei documenti, quale mezzo per la gestione del diritto di accesso ai documenti e di tutela della privacy. Il regime delle responsabilità.

RELATORE
Dott. Vincenzo FRANCO - Docente all’Università della Tuscia, Viterbo

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Il CEIDA opera dal 1980 come centro di formazione avanzata e di aggiornamento professionale, giuridico, manageriale e tecnico, rivolgendosi a funzionari e dirigenti di amministrazioni pubbliche centrali ed enti locali, aziende private, professionisti, consulenti, neolaureati e diplomati.
Lo staff accademico, che rappresenta una delle aree di eccellenza, è costituito da circa 400 docenti, provenienti dal mondo manageriale e universitario, dalla dirigenza pubblica e dalle magistrature superiori, le cui capacità professionali e didattiche li pongono ai vertici dei loro settori di competenza.
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